Entrades

S'estan mostrant les entrades amb l'etiqueta Educació

CERVESERIA UNIVERSITAT. PÇA. UNIVERSITAT 11, BARCELONA

Imatge
  Dimarts 10 de març, a la Cerveseria Universitat. Dos estudiants fan una cosa absolutament revolucionària: demanar unes mitjanes… en català. Sí, sí, així de salvatges. La cambrera, defensora acèrrima de l’orde lingüístic universal, decideix posar límits al caos i respon que, si no ho diuen en castellà, ella no els atendrà. Ordre restaurat. Civilització salvada. Resum de la seva política d’atenció al client: “Si no parleu en castellà, no us atendré. Us pireu del bar.” I, per si algú pensava que era un malentès puntual, ho deixa ben clar amb orgull corporatiu: “Això és el que fem amb tothom qui parla català aquí al bar.” Tot molt normal. Ja se sap que demanar una cervesa en català és pràcticament una activitat d’alt risc. Si voleu veure el vídeo:  https://twitter.com/i/status/2031753532068515864

LES ASSIGNATURES DE LITERATURA

Imatge
Ahir mateix, al matí, parlava de capa on caminem i quin futur ens espera com a humanitat. També deia que la responsabilitat en l'educació dels joves és compartida entre centres d'ensenyament i famílies. I  comentava algunes de les mancances del sistema educatiu. Doncs, ves per on, ahir a la tarda, el Departament d’Educació i FP de la Generalitat, publicava la següent novetat: L’assignatura de literatura catalana, i també la de castellana, passarà de ser una matèria de modalitat de segon de batxillerat, en l’itinerari social i humanístic, a una optativa de primer, a partir del curs vinent. Alhora, el treball de recerca ja no comptarà un 10% de la nota de batxillerat, sinó com una assignatura més. I a més, que: També s’ha decidit d’unificar les assignatures de física i de química en una de sola, igualment com biologia, geologia i ciències ambientals. Si no vaig errat, la unió d'aquestes dues assignatures comporta una reducció en el nombre d'hores lectives que passaran de ...

QUIN ÉS EL FUTUR DE L'HUMANITAT?

Imatge
16/12/24 12:10 Quin és el futur de la humanitat? Què se n'ha fet de la cultura de l'esforç? Com és possible enllestir la carrera si no disposem d'un coneixement de les matemàtiques encara que sigui a escala essencial? Creieu normal sortir de la universitat sense saber ordenar un llistat per ordre alfabètic? Què ha passat amb el respecte als mestres, metges, a les autoritats o als mateixos pares o avis? A on ha anat el respecte pels altres companys d'estudis o de feina? Què passa quan el comportament a la vida diària és bassa en no escoltar ni dialogar amb els altres, per què jo soc el millor, i l'important és el que jo vull? Què està passant a dins de les famílies amb l'educació dels fills i filles? El sistema no funciona com seria necessari, i les estadístiques comparatives amb altres països europeus diuen molt poc a favor nostre. I no es pot culpar només els mestres, l'actitud dels alumnes i te molt a veure. I aquesta actitud depèn moltíssim de l'educa...